作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学活动开展的过程中,讲课是非常重要的。听课、评课同样是教学过程中推进教学能力提高的重要辅助手段,同属教学基本功,二者的关系犹如烹饪大师与美食家的关系,美食家优秀准确的评判可以提高烹饪师的烹调技艺。
推荐文章
谈中职卫校教师如何听课与评课
听课
评课
教研活动
教学质量
教学水平
浅谈教师听课与评课
听课
评课
批课
主题式听课、评课的思考与实践
主题式听课、评课
优势
实施策略
谈谈听课评课
听课
评课
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何听课与评课
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 评课 听课 教学基本功 教学活动 辅助手段 教学能力 教学过程 烹调技艺
年,卷(期) xbzj_2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高强 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
评课
听课
教学基本功
教学活动
辅助手段
教学能力
教学过程
烹调技艺
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
论文1v1指导