利用互动法提高英语写作教学水平的探索

• 作者: 祁光颖
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 互动法 英语写作 举措
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3603字
• 语种: 中文

摘要

互动教学法是指在英语写作教学过程中,以合作学习的理论为指导,运用互动教学理念,以合作学习小组为主要课堂组织形式,通过师生互动、生生互动来完成写作和评改过程的活动.互动教学法写作过程包括写前准备阶段的互动、写作阶段的互动和写后修改阶段的互动三个阶段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁光颖	哈尔滨师范大学呼兰学院	18	100	5.0	9.0