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摘要:
【正】综观近年来各地的中考试题,不难发现,考查分子和原子知识的试题不断翻新,题型丰富多彩,已由传统的"知识立意"转向了"能力立意",努力创设真实的问题情景,注重紧密联系生活实际,加强了学科渗透,体现了时代特征,突出了对学生阅读理解能力、探究能力、实践能力和创新能力的考查.
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文献信息
篇名 由“知识立意”到“能力立意”——考查分子和原子知识的新趋向
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 问题情景 中考试题 学生阅读理解 酚酞试液 兴趣小组 水通道 古诗词 探究性实验 子由 家庭小实验
年,卷(期) 2008,(5X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G634.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王立强 河北省邯郸市峰峰矿区教育局教研室 33 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题情景
中考试题
学生阅读理解
酚酞试液
兴趣小组
水通道
古诗词
探究性实验
子由
家庭小实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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