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《认识图形》的教学设计及反思
原文服务方：
科学之友
摘要：
通过苏教版二年级教学上册<认识图形>的教学,旨在引导学生关注这些图形的边数,使学生知道还可以以图形的边数来分类、命名.
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科学之友
主办单位：
山西省科学技术协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1000-8136
CN：
14-1032/N
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1980-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
23322
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