地理教学评价测试题的考查方向研究

• 作者: 史小步 高登红
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 评价试题 考查方向
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 学科研究
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2008.21.004

摘要

新课程不再将测验仅仅作为学习诊断和选拔的手段,而注重学生学习过程的反馈,注重学生学习内容的达标程度,注重多样的测验形式的使用,培养学生创造性思维的发展.新课程注重考查学生的能力,它包括一般的学习能力和特殊的、各个学科独有的思维能力.本文就教学评价考查的基本方向做一些分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史小步		3	2	1.0	1.0
2	高登红		2	2	1.0	1.0