放飞想象,自主探究,自由发展——由《年、月、日》两个教学片断说起

• 作者: 王二南
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片断 自主探究 自由发展 想象 原有知识 教学效果 执教 老师
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G428

摘要

近日,笔者听了我校周老师执教的《年、月、日》一课,有两个教学片断能充分利用学生的原有知识,展开想象和讨论,收到了很好的教学效果。现摘录如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王二南		4	0	0.0	0.0