以蓬勃的生气影响学生品格

• 作者: 马丁·布贝尔
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 品格教育 学生 生气 物质结构 教育者 个人 个性
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G571.2

摘要

名副其实的教育，本质上是品格教育。因为真正的教育者并不仅仅考虑学生的个别的功能，像任何一个教育者那样只打算教学生认识某些确定的事物或会做某些确定的事情；而是他总是关切着学生整个人，即当前你所看到的他生活的现实情况，以及他能成为什么样人的种种可能性。只有像这样把一个人看作一个现实的并有潜在可能性的整体，才算能把他看作个性，即其中潜伏着各种力量的一个独特的精神一物质结构，