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摘要:
当前的语感培养走进了一个明显误区:教师把"以读代讲"推到了至极,一味地相信"读书百遍,其义自见,片面强调学生自悟自得.其实,语感中潜隐着理性,语感和理性是统一的,语感培养不能忽视和排斥理性分析.
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形象感
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关键词云
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文献信息
篇名 语感培养不能失去理性
来源期刊 成功(教育版) 学科 文学
关键词 语感 培养 理性
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号 H3
字数 1873字 语种 中文
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