基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从管理者的角度论述了产房接生人员的培养。通过技术的阶梯式培训,新人的四阶段培养,带教的“金三角”等方法,在短期内不仅培养出优质的新人,提高了产房带教能力,而且保证了产科质量。
推荐文章
阶梯式人才培训在产房持续性发展中的应用
产房
阶梯式人才培训
应用
阶梯式人才培训在产房持续性发展中的应用
产房
阶梯式人才培训
应用
教学改革推动教师阶梯式发展
教师发展
动感课堂
阶梯式发展
基于病例库的阶梯式情景教学在护生急诊实习中的应用
本科护生
护理教育
情景教学
临床实习
急诊科
病例库
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阶梯式人才培训在产房持续性发展中的应用
来源期刊 护理研究:中旬版 学科 医学
关键词 产房 阶梯式人才培训 应用
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2425-2426
页数 2页 分类号 R197.323
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙增萍 2 1 1.0 1.0
2 周红 34 208 7.0 14.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
产房
阶梯式人才培训
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究:中旬版
月刊
1009-6493
14-1272/R
山西省太原市解放南路85号
22-131
出版文献量(篇)
12282
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导