与时代发展同步——谈教师的专业化发展及其趋势

• 作者: 王俊
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 专业化发展 途径
• 年，卷（期）: 2008,（S1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1

摘要

教师职业作为一种专业,必然要经历一个不断成长与发展的过程。尤其是在当今信息化的知识经济时代,教师专业化发展应与时代发展同步。专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势,受到许多国家的重视,也是当下教育改革实践中提出的一个具有重大理论意义的课题。正是在教师专业化发展的进程中,教师在教育实践中的主体地位和主体作用得到确认;教师的工作作为重要的专业和职业得到确认;教师发展的意义和可能得到确认。在人类社会面临深刻变化的时代,教师正向信息网络化和专家型方向发展。

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1	王俊	山西大学教育科学学院	1	0	0.0	0.0