关于常微分方程教学内容的思考

• 作者: 葛渭高
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 常微分方程 教学内容 体系构想
• 年，卷（期）: 2008,（16）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 137-137
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1552字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.16.108

摘要

面临知识激增和课时压缩的矛盾,本文对大学<常微分方程>课程的内容和体系提出了设想,作为撰写新教材的出发点.这些设想对大学其他课程组织教学也有参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛渭高	北京理工大学理学院	180	1359	19.0	28.0