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教育伦理决策及其启示——库珀伦理决策模式的应用
教育伦理决策及其启示——库珀伦理决策模式的应用
作者:
季旭峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育伦理
伦理决策模式
教育责任
伦理自主性
摘要:
遵循传统伦理原则和规范进行教师道德教育,忽视了对教师的伦理判断决策能力的培养,而现实教师教育伦理决策能力越来越被重视,要求也越来越高.库珀教育伦理模式从四个层次、五个步骤和四个环节提供了提高教师教育伦理决策能力的理论与实践的指导.这一理论启示我们,在教师专业伦理建设中应注重培养教师负起教育责任的理念和提高伦理自主性的能力.
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文献信息
篇名
教育伦理决策及其启示——库珀伦理决策模式的应用
来源期刊
教育探索
学科
教育
关键词
教育伦理
伦理决策模式
教育责任
伦理自主性
年,卷(期)
2008,(2)
所属期刊栏目
理论探讨
研究方向
页码范围
19-20
页数
2页
分类号
G640
字数
3470字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
季旭峰
丽水学院教育学院
15
51
5.0
6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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教育伦理
伦理决策模式
教育责任
伦理自主性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
主办单位:
黑龙江省教育科学研究院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-0845
CN:
23-1134/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号:
14-261
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
总被引数(次)
114442
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