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摘要:
大学生具备创新能力是创新型国家建设的希望所在,其创新能力自我塑造的动力主要源自于个体在社会化过程中不甘落后、勇于进取的一种积极向上的心理状态.营造竞争的社会氛围,让榜样的力量发挥示范效应,则是大学生获得创新能力自我塑造的动力.
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中学生
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自我评价
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自我管理
能力
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学生创新能力自我塑造的动力研究
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 大学生 创新能力 自我塑造
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G642.0
字数 4262字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.08.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈兰新 石家庄学院数学系 19 51 4.0 6.0
2 张俊显 14 24 3.0 4.0
3 徐军 23 65 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
创新能力
自我塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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