提高生物工程专业实践教学质量的个案研究

• 作者: 刘建华 孙中涛
• 来源期刊: 现代生物医学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 生物工程 实践教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 生物学教育
• 页码范围: 993-995
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4711字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6273.2008.05.062

摘要

生物工程是由多学科交叉形成的理论与实践并重的新兴学科,实践教学在其整个教学过程中占有十分重要的地位,是培养合格专业人才不可缺少的重要环节.本文结合多年的实践教学经验,从实践教学的地位与作用、实践教学体系构建与内容优化、加强实践教学管理、完善实践教学条件等方面总结了我校提高生物工程专业实践教学质量的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙中涛	山东农业大学生命科学学院	46	397	12.0	17.0
2	刘建华		5	24	2.0	4.0