比较法在高中数学教学中的运用

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 民风
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 比较法 优势 技巧
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 教育经纬
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2631字
• 语种: 中文

摘要

比较是把相似和同类的对象或现象的个别部分、个别方面或个别特征加以对比,确定被比较对象的异同点及其相互关系的过程.中学数学中相同、相似、相近、相关的知识特别多,恰到好处的比较,能帮助学生理清思路,探求、发现和掌握学习规律,沟通知识之间的内在联系,将所学知识形成网络.文章在阐述比较法在数学教学中的基本优势的基础上,指出了比较法在数学教学中的基本应用技巧以及应用的注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		3	0	0.0	0.0