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摘要:
校本教研是指将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为研究对象,以教师为研究主体,以专业人员共同参与的强调理论为指导的实践性研究活动.它既注重解决实际问题,又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中等职业学校校本教研探析
来源期刊 河南农业 学科 教育
关键词 校本教研 课程实施 实践性研究
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 职教研究
研究方向 页码范围 17,21
页数 2页 分类号 G71
字数 3127字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2008.12.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯小坤 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本教研
课程实施
实践性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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