情景模拟教学法在手术室护理教学中的应用

• 作者: 叶志香 周四喜
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 情景模拟教学法 手术室 护理教学
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3060字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.05.060

摘要

目的 比较情景模拟教学法与传统教学法在手术室护理教学中的教学效果.方法 将我院2004级三年制护理专业332名学生随机分为实验组和对照组,实验组采用情景模拟教学法,对照组采用传统教学法,通过考试比较2组教学效果,并对实习护生以问卷方式进行跟踪调查,比较2组护生在手术室实习的适应能力.结果 实验组手术室综合技能操作考试成绩优良率为58.3%,88.1%的护生能较好地适应手术室护理工作;对照组手术室综合技能操作考试成绩优良丰为33.5%,40.2%的护生能较好地适应手术室护理工作.2组比较均有显著性差异.结论 手术室护理教学采用情景模拟教学法效果优于传统教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周四喜		15	61	3.0	7.0
2	叶志香		8	76	3.0	8.0