课程整合理念下的蒙特梭利教育实践研究

• 作者: 王华
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程整合 蒙特梭利 幼儿 教育 课程 环境
• 年，卷（期）: 2008,（S1）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

蒙特梭利的幼儿教育理论和方法对于我国幼儿教育的改革和发展具有可借鉴之处。在幼儿园课程改革的新形势下,应该正确把握蒙特梭利教育法之精髓",取其精华,为我所用";要将课程整合观与蒙特梭利教育有机结合,把课程整合观融入生活、融入教学、融入游戏。通过教育目标的整合、教育内容的整合、教育资源的整合,为幼儿提供广阔的发展空间,让幼儿真正在"做中学"、"玩中学"、"探索中学",以获得身心各方面的和谐发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华	山西大学教育科学学院	23	69	3.0	8.0