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摘要:
京剧是中华民族文化的瑰宝,多年来,经过多少代艺术家的千锤百炼,它根基深广、枝叶繁茂、花果丰硕、色彩万千。作为华夏子孙,应深刻认识祖先留下的这份宝贵遗产,热爱祖国的戏剧艺术。而对于青少年学习京剧的直接传播者——音乐教师更是要对京剧有充分的认识,并能运用灵活多变的教学方式在课堂中将这一瑰宝发展延续下去。
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文献信息
篇名 让京剧走进中学课堂
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 京剧艺术 教学方式 趣味性 创造性
年,卷(期) 2008,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G633.951
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽飞 山西大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
京剧艺术
教学方式
趣味性
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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