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摘要:
关怀德育模式于20世纪90年代产生于美国,其代表人物是伦理学家、教育家内尔·诺丁斯,该理论强调从榜样、对话、实践、认可四个方面对学生进行关怀,并且培养学生的关怀能力.对关怀伦理学进行借鉴,在高校中实施关怀德育,对于高校思想政治工作实效性的提高具有促进作用.
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文献信息
篇名 实施关怀德育,增强高校思想政治教育的实效性
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 关怀德育 高校 思想政治教育
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G641
字数 3802字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马驰 北京石油化工学院人文社科学院 9 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
关怀德育
高校
思想政治教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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