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摘要:
在高中语文新课程改革中,很多老师面对独生子女时代的高中学生,对怎样处理师生关系多少都有些失落和不解,感觉已经很难同现在的学生交流.本文从教师的角度分别从关注学生的兴趣爱好等心理学和经济学的角度,运用兴趣、表扬、微笑、奖励等方法,讲述了怎样处理好和学生的关系.希望这些想法能给大家一些借鉴.
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浅谈高中语文教学中的师生关系
高中语文
师生关系
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农村高中
新型师生关系
构建策略
探究
新课程实施与师生关系重建
新课程
师生关系
教育
浅谈新课程改革理论下的师生关系
组织者
引导者
母亲
朋友
轻松
愉快
和谐
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文新课程中的师生关系
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课程 师生关系 兴趣 表扬 微笑 奖励
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号 G424
字数 2201字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.10.209
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1 杨宇明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
师生关系
兴趣
表扬
微笑
奖励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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55878
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