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【正】一、逻辑推理法——让政治理论课"有序"(有次序)逻辑推理法是政治理论课最常见的讲授方法之一,其实质就是一种理论推导,即因为A所以B。例如我在讲到社会主义本质内容之一"解放生产力和发展生产力"时,就运用了逻辑推理法进行了理论推导。我首先给学生设置一个悬念:奴隶
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文献信息
篇名 高中政治课教学策略分析
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 高中政治课教学 逻辑推理法 政治理论课 本质内容 思想教育 讲授方法 挫折教育 理论说教 辨证唯物主义 矛盾理论
年,卷(期) 2008,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G633.2
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1 刘燕平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治课教学
逻辑推理法
政治理论课
本质内容
思想教育
讲授方法
挫折教育
理论说教
辨证唯物主义
矛盾理论
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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