高职数学教学现状分析及对策

• 作者: 刘春洁 王富彬 苏丽红 裴杭
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 数学建模 数学实验 模块式教学
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2755字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2008.11.032

摘要

数学作为高职院校一门重要基础课程,对学生后继课程学习和思维能力培养起着重要作用.受诸多因素的影响,当前高职数学教学在某些方面还不能完全适应高等职业教育的发展和需要.本文详尽地分析了我国高职院校数学教学的现状,并且借鉴兄弟院校教育教学改革的创新成果,为提高高职数学教学质量,提出了一系列创新理念及对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王富彬	黑龙江建筑职业技术学院数学教研室	20	37	3.0	5.0
2	裴杭		3	14	1.0	3.0
3	刘春洁		16	34	3.0	5.0
4	苏丽红		20	32	2.0	5.0