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原文服务方: 科学之友       
摘要:
教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,文章就教师在政治课中如何激发学生的学习兴趣做了进一步的研究.
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内容分析
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文献信息
篇名 议政治课中的情境教学
来源期刊 科学之友 学科
关键词 政治课积极互动 兴趣 课堂教学
年,卷(期) 2008,(17) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 143,145
页数 2页 分类号 G633.25
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨秀丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
政治课积极互动
兴趣
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
总下载数(次)
0
总被引数(次)
32127
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