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摘要:
随着国际交往日益广泛地开展,对外语教学中培养学生在真实场景中的听力能力、交际能力的要求越来越高.而听一直是外语学习中的一个难点问题.本文从三个方面探析了传统听力课堂的改革:1.材料的选择,2.视听说的结合,3.关注学生"如何学".
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文献信息
篇名 高等职业院校英语听力课堂教学改革探析
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 听力 视听说 学习者因素
年,卷(期) 2008,(13) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 H3
字数 3950字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军 南京大学教育科学与管理系 31 333 12.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
听力
视听说
学习者因素
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1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
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