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摘要:
马克思主义的内核是实现社会主义、共产主义,其外围则是马克思主义关于理论和实践关系问题、关于现实和理想关系问题、关于个人和社会关系问题的回答.由于内核和外围模糊不清,两者呈分离状态,造成马克思主义原理课改革陷入困境.因此,马克思主义原理课的改革要从其定位和发展方向上,在教材等方面进行改革,达到坚守内核,扩展外围.
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文献信息
篇名 马克思主义原理课改革中的坚守"内核"与扩展"外围"
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 马克思主义原理课 改革 坚守内核 扩展外延
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G420
字数 4035字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马耀鹏 32 51 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义原理课
改革
坚守内核
扩展外延
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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