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所谓“语感”,也就是语言意识,即指对语言的感受、认识、把握能力。人的思维,说到底是运用言语进行的“言语思维”。因此,阅读教学的重点应该放在语言文字的训练上。而语言文字素质的综合体现就是语感。学生的语言功底、智力水平、思想品格、审美情趣、文学修养以及生活交际技能等诸因素都是通过语感能力表现出来的。那么,怎样在阅读教学中培养和提高学生的语感呢?
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文献信息
篇名 阅读教学中的语感培养
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 语感培养 阅读教学 语言文字素质 语言意识 语感能力 语言功底 智力水平 思想品格
年,卷(期) xbzj_2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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语感培养
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语言意识
语感能力
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思想品格
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期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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