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摘要:
幼儿师范舞蹈教育面对的是全国幼儿园的舞蹈艺术教育,在体现师范特点和教育特点的同时还要兼顾幼儿的特点。如何放下对专业知识高、精、尖不切实际的追逐,向宽、广、泛的舞蹈教育者、组织者转换,使之科学、合理地满足素质教育的要求,突现舞蹈在素质教育和美育教育中不可替代的作用是极具现实意义的课题。
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幼儿师范舞蹈教育的境遇与面临的挑战
幼师舞蹈
舞蹈教育
培养目标
论五年制幼儿师范生舞蹈技能的有效教学途径
舞蹈技能
文化
节奏感
教学能力
幼儿舞蹈教育中的律动教学
幼儿园
幼儿舞蹈
律动教学
地方师范院校的生存境遇与发展走向探析
地方师范院校
高等教育
师范性
地方化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 析幼儿师范舞蹈教育的境遇与面临的挑战
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 教育 幼师舞蹈 探索
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号 J7-4
字数 语种
DOI
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1 孟文果 浙江师范大学杭州幼儿师范学院艺术教育系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
幼师舞蹈
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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