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摘要:
利用单词的拼读规则 英语是拼读语言,大部分单词是符合拼读规律拼写的。因此,我们可以利用拼读规则去记单词。首先,在学新单词时,先记单词读音,然后根据发音规则(即拼读规则)记单词。记单词时的重点记忆元音字母和含有元音字母的组合。因为辅音字母的发音比较简单。基本与字母的发音相一致,而元音字母的发音比较复杂,它们在开音节和闭音节都不同。
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文献信息
篇名 中学英语单词记忆的方法
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 单词记忆 中学英语 发音规则 元音字母 拼读规则 拼读规律 辅音字母 开音节
年,卷(期) xbzj_2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
单词记忆
中学英语
发音规则
元音字母
拼读规则
拼读规律
辅音字母
开音节
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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