小学数学教学如何培养学生的创新意识

• 作者: 贺亚飞
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 学生能力 创新意识 培养 社会生活实践 教师指导 创设学习情境 课堂参与度
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学作为一门基础学科，包含着丰富的创新内涵。创新必须有丰富的想象力。想象力的形成依赖于社会生活实践、依赖于教师启发诱导。教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摈弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要精力放在为学生创设学习情境、提供信息、引导学生积极参与、提高学生的课堂参与度上来。所以，我们要给学生创造出想象的空间，让他们展开想象的翅膀，在创新的天地里翱翔。

作者信息

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1	贺亚飞		2	1	1.0	1.0