探究性教法在中职VB教学中的运用

• 作者: 辛微微
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: VB教学 探究性 中职 程序设计语言 学生学习 计算机专业 教法 程序设计方法
• 年，卷（期）: xbzj_2008,（12）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

VB是一门引入了可视化图形用户界面的程序设计方法和面向对象机制的程序设计语言，因其简单易学、开发快捷、功能强大等特点深受广大程序爱好者的青睐。同时它也是中等职业学校计算机专业学生学习程序设计的一门必修课程，不但可以培养学生的程序设计能力、实践操作能力，还可以为以后更深一步的学习计算机专业知识奠定基础。但是在中职教学实践中，也有许多学生怕学或者不愿学习这门课程，本文试着以探究性教学法解决这一难点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛微微	浙江省奉化市职业教育中心学校	1	0	0.0	0.0