回归儿童生活 促进儿童发展——以《我能行》为例浅谈品德与生活课堂教学

• 作者: 李岳青
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与生活 《品德与生活》 儿童发展 三单元 课堂教学 儿童生活 人教版 活动教学 道德内化 共同探究
• 年，卷（期）: 2008,（S2）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.15

摘要

【正】《我能行》教学是根据人教版《品德与生活》二年级上册第三单元"我们真棒"中"我能行"话题设计的。教材以学生在生活中遇到的胆怯的事情为话题,提供了不敢独自睡觉等范例,从小学生当众表演的生活体验深入展开,引导学生有勇气尝试富于挑战性的活动。

作者信息

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1	李岳青		1	0	0.0	0.0