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摘要:
医科大学生抑郁情绪与自动思维、人格特征关系的研究;数序认知的特征及神经机制;高强迫症状个体的定向遗忘和元记忆;编码与提取干扰对内隐和外显记忆的非对称性影响;文本阅读中背景信息的加工过程:激活与整合;文本阅读中空间距离的心理表征;认知闭合需要、框架效应与决策偏好;大学生对两个原因交互作用效应的评估;
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文献信息
篇名 心理学
来源期刊 中国学术期刊文摘 学科 哲学
关键词 心理学 特征关系 神经机制 非对称性 加工过程 背景信息 心理表征 空间距离
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-165
页数 6页 分类号 TP391.72|B84
字数 语种 中文
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心理学
特征关系
神经机制
非对称性
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研究起点
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期刊影响力
中国学术期刊文摘
半月刊
1005-8923
11-3501/N
北京市海淀区学院南路86号
chi
出版文献量(篇)
9568
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1982
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