新办高职师范类专业实践教学途径探索

• 作者: 江涛 邓辉
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 师范教育 实践教学 途径
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3877字
• 语种: 中文

摘要

随着师范教育学历的高移,传统的中师纷纷改制升格为高职院校.做好这类院校的实践教学工作,为其设计更完善的专业实习、实训计划,探索职业教育实践教学新的模式,培养学生的专业技能和职业能力,是新办高职师范类院校教育教学改革的重要内容.