应用图形分析法进行生物统计学直观教学

• 作者: 何小红 章元明
• 来源期刊: 现代农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 直观教学法 生物统计学 图形分析法
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 111-112,114
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

生物统计学是生物学类和农学类专业的一门重要的专业基础课.为避免教学中冗繁的公式计算,探索在教学中应用统计图形进行直观分析的效用,以盖钧镒院士主编的<试验统计方法>教材中的几个典型例题为题材予以说明.图形直观性教学使枯燥的生物统计学教学内容生动形象,从而提高大学生的学习兴趣,并能培养大学生的直观洞察力和分析能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章元明	南京农业大学作物遗传与种质创新国家重点实验室	32	1651	18.0	32.0
2	何小红	南京农业大学作物遗传与种质创新国家重点实验室	5	40	3.0	5.0