《数据结构》课程教学存在的问题及对策

• 作者: 余阳 杨云超 王会
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构 对策 组教学 阶段性成果
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 207-208
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.02.131

摘要

本文分析了"数据结构"课程教学过程中的教学问题,并针对问题给出了提高教学质量的对策.着重阐述了小组教学、项目驱动教学方法和形成式考核方式,从学生的兴趣出发,注重实践培养学生的综合应用能力.