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摘要:
从小学到大学的教育,藏族学生基本上要学习藏语文、汉语文和英语,但是学习效果却不佳.面对这种现状,认真分析了三种语言在学习语境、教学条件和语言应用等方面的差异性,并结合西藏实际和未来发展要求,进而比较其重要性,认为藏语和汉语都相当重要,必须学好,均可从小学一年级开设,而英语则可以推迟至初中一年级开设.
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文献信息
篇名 西藏教育中藏、汉、英三种语言的重要性探讨
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 藏语文 汉语文 英语 重要性 西藏教育
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G75
字数 3076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2008.06.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘天平 38 77 5.0 7.0
2 赵家顺 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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2005(1)
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2006(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
藏语文
汉语文
英语
重要性
西藏教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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