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徐特立的教师观及其现实意义
徐特立的教师观及其现实意义
作者:
沈绍辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
徐特立
教师观
意义
摘要:
徐特立同志是我国现代教育史上的著名教育家.认真学习和研究他的教师观,对于加强教师队伍建设.提高教师的专业化水平,有着重要的现实意义和深远的历史意义.
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文献信息
篇名
徐特立的教师观及其现实意义
来源期刊
黑龙江史志
学科
教育
关键词
徐特立
教师观
意义
年,卷(期)
2008,(8)
所属期刊栏目
教育综述
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
G45
字数
5418字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-020X.2008.08.042
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
沈绍辉
延安大学西安创新学院
26
54
4.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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徐特立
教师观
意义
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研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江史志
主办单位:
黑龙江省地方志办公室
黑龙江省地方史志学会
当代黑龙江研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-020X
CN:
23-1035/K
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
17677
总下载数(次)
34
总被引数(次)
17305
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