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摘要:
【正】当课程改革进展到推进、推广阶段时,一个泊来的理念与中国教育中的一些常规做法结合在一起,出现了对新课程的推进具有关键作用的新策略,这就是校本教研。太谷县是第一批省级课改实验县,而我校——太谷县实验小学是一所省级示范学校。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 同课异构 关注比较 改善课堂——聚焦“比较式校本教研”行动研究
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 同课异构 课改实验 行动研究 比较式 中国教育 改革进展 作课 常规做法 校本研训 新课程
年,卷(期) 2008,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G627
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学忠 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
同课异构
课改实验
行动研究
比较式
中国教育
改革进展
作课
常规做法
校本研训
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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