简论数学价值意识在课堂中的体现

• 作者: 周栋梁
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 教育
• 关键词: 数学价值 课堂 学习过程 数学学习 获得者 数学家 竞赛
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

曾经在网上看到一则报道：我国参加历届世界奥数竞赛的金奖获得者,在经历若干年后并没有任何一位成为数学家或是在数学领域中有所成就。当他们回忆数学的学习过程时,脑海里出现的是枯燥、抽象、毫无实际价值的数学学习。这不禁让人发问：我们的数学怎么了？我们学习数学的价值体现在哪里？怎样的数学才是有价值的？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周栋梁		2	0	0.0	0.0