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摘要:
目的 探讨为提高患儿在肌注时的依从性,减轻其挣扎哭闹情绪反应,给予支持性心理治疗的效果.方法 在心理治疗组患儿候诊期间,对患儿给予言语鼓励,进行心理治疗.用关心、微笑等非语言信息表示对患儿的理解,用鼓励、愉快的声音配合适当的接触等去表示对患儿的关注和安慰;对待患儿要和蔼,柔声细语,语言清晰,根据儿童语言发育不同阶段的特点,使用其能理解的语言,对待患儿的称呼要亲昵.站在惠儿的立场与其交谈,使患儿觉得被理解,用"点头"或鼓励的语言来表示对其的理解.设对照组以观察.结果 给予心理治疗的25例患儿与常规治疗比较,其依从性、焦虑反应差异有显著性(P<0.01).结论 支持性心理治疗对接受肌注的患儿有良好效果.
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文献信息
篇名 支持性心理治疗对肌肉注射患儿的依从性和焦虑的影响
来源期刊 广东医学 学科 医学
关键词 支持性心理治疗 幼儿肌肉注射 依从性 焦虑
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 1069-1070
页数 2页 分类号 R72
字数 1239字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9448.2008.06.086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎浩勤 广东省广州市妇女儿童医疗中心儿童医院院区门诊补液室 1 2 1.0 1.0
2 李素坚 广东省广州市妇女儿童医疗中心儿童医院院区门诊补液室 3 2 1.0 1.0
3 何笑琼 广东省广州市妇女儿童医疗中心儿童医院院区门诊补液室 2 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
支持性心理治疗
幼儿肌肉注射
依从性
焦虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医学
半月刊
1001-9448
44-1192/R
大16开
广州市越秀区惠福西路进步里2号之6
46-66
1963
chi
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