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摘要:
我国高专英语专业学生基础相对较弱,就业压力较大,提高其自主学习能力就显得尤为重要.然而,国内外学者对高专英语专业学生自主性学习的研究甚少,借鉴国内外自主性学习研究的方法,对两所师专109名英语专业的学生进行问卷调查.分析结果表明,学生自主学习能力普遍较弱.为此,应把端正学习态度,激发学习动机作为首要任务,同时从教学目标、学习过程、学习策略以及合作学习等方面改进教学工作,从而有效提高学生的自主学习能力.
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学习策略
浅析独立学院英语专业学生自主学习能力的培养
独立学院
英语专业
自主学习
能力培养
综合英语专业本科学生自主学习能力的培养
综合英语
高年级阶段
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高专英语专业学生自主学习能力的调查与分析
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 高专学生 英语学习能力 调查与分析
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G455
字数 2942字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏福宝 柳州师范高等专科学校外语系 10 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高专学生
英语学习能力
调查与分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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