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论跨栏跑教学中的学生恐惧心理及其对策
论跨栏跑教学中的学生恐惧心理及其对策
作者:
蔡友良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
跨栏跑
恐惧心理
激发兴趣
因材施教
摘要:
在跨栏跑教学中,教师往往会碰到学生因恐惧心理而不敢过栏现象,针对这种情况,教师应重视第一次跨过第一栏前的跨栏跑辅助练习,并根据跨栏这项运动的特点,找出学生产生恐惧的主观原因及客观原因.培养学生正确的学习动机,结合学生个性特点,因材施教.实践证明,恰当地运用教学手段,效果明显.
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内容分析
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文献信息
篇名
论跨栏跑教学中的学生恐惧心理及其对策
来源期刊
产业与科技论坛
学科
体育
关键词
跨栏跑
恐惧心理
激发兴趣
因材施教
年,卷(期)
2008,(10)
所属期刊栏目
文化教育
研究方向
页码范围
188-189
页数
2页
分类号
G82
字数
3203字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-5641.2008.10.087
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
蔡友良
7
7
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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节点文献
引证文献
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(0)
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(0)
2008(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
跨栏跑
恐惧心理
激发兴趣
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
主办单位:
河北省科学技术协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-5641
CN:
13-1371/F
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-181
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
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总被引数(次)
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