FLASH课件对互动教学的影响探讨

• 作者: 马俊
• 来源期刊: 计算机技术与发展
• 学科: 社会科学
• 关键词: FLASH课件 互动课件 互动教学 互动课程
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 应用开发研究
• 页码范围: 249-封3
• 页数: 5页
• 分类号: C434
• 字数: 5310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-629X.2008.04.073

摘要

介绍FLASH课件在<物理>教学中的应用,采用比较研究分析方法进行教学设计,观察比较中学学生在<物理>课堂教学中应用FIASH课件、POWERPOINT等演示课件演示和传统教师讲授的教学方法的教学效果,讨论FLASH制作的CAI课件运用于教学过程对互动教学的影响.实验结果表明FLASH课件可以根据使用者的思维,创设和输出在不同条件下的现象和结果,有利于使用者在比较中发现现象和探究规律,对互动教学具有显著性影响,是学生学习疑难复杂问题的有力工具.本课题的研究为教师在选择教学课件时做一定的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马俊	安庆师范学院教育技术系	25	194	7.0	13.0