试行护生主持护理教学查房的方法与效果

• 作者: 梁丽军 梁卫洁 黄小萍
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护生主导 护理教学查房 方法
• 年，卷（期）: 2008,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2149-2150
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.23.071

摘要

[目的]探讨护生主持护理教学查房的方法与效果.[方法]护生在外科实习8周,每2周组织1次护理教学查房(共4次),前2次由带教老师主持并示教护理查房的程序,后两次由护生主持.实施前病区制定常见病的护理教学查房教案和护理体检指引.查房前要求主持查房的护生书写护理教学查房教案.查房时以护生为主导,带教老师充当指导者和组织者的角色指导查房过程的实施.查房后分层讲评护理教学查房的效果.[结果]活动后护生对护理教学查房质量满意度由活动前88.0%提高到95.1%(P＜0.05);活动后护生外科实习理论操作成绩均明显高于活动前(P＜0.05).[结论]试行护生主持护理教学查房有利于提高护生对护理教学查房的兴趣和满意度;有助于护生综合能力的提升;有助于带教老师自身素质的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁卫洁		36	149	7.0	10.0
2	梁丽军		25	165	6.0	12.0
3	黄小萍		51	149	7.0	9.0