对话型课堂文化的建构

• 作者: 赵洁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 对话 文化 课堂文化
• 年，卷（期）: 2008,（32）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 61,63
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.32.053

摘要

"对话"理论蕴藏着丰富的价值和意义,为课堂文化注入了新的活力.对话型课堂文化的基本特征是什么?如何建构对话型课堂文化?本文将作阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵洁		2	2	1.0	1.0