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几篇作文评价引出的质疑和思考
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摘要：
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物理实验中培养学生质疑能力的思考
物理教学
质疑能力
思维过程
科学方法
由学生的几个质疑问题引发的思考
质疑
以学导教
思辨能力
考虑溅射和碰撞损失的j×B离子引出收集
离子收集
j×B驱动法
碰撞
溅射
收集率
小学作文评价探索
作文评价
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
20
总被引数（次）
3345
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