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摘要:
校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。校园文化作为一种潜在的隐性课程,在对学生的思想品德教育和良好的行为习惯的养成教育中,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性和愉悦性等特点。其教育功能是通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现的。而绿色校园文化则是一种特色鲜明的校园文化,
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文献信息
篇名 高等院校绿色校园文化建设问题探析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 校园文化 高等院校 设问 思想品德教育 精神财富 物质财富 隐性课程 养成教育
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G641
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作者信息
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1 胡峪龙 4 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
高等院校
设问
思想品德教育
精神财富
物质财富
隐性课程
养成教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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