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从物理到心理学的考研之路
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摘要：
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心动·灵动·舞动--积极心理学融入物理教学有感
积极心理学
物理教学
情感
兴趣
成功
心理学在物理教学中的应用
心理学
物理教学
心理差异
浅谈教育心理学
教育心理学
因材施教
教学方针
从心理学角度看如何教育学生
心理学
学生教育
认知结构
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期刊影响力
视野
主办单位：
兰州大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-6039
CN：
62-1117/G2
开本：
16开
出版地：
兰州大学《视野》编辑部
邮发代号：
54-11
创刊时间：
1997
语种：
chi
出版文献量（篇）
13259
总下载数（次）
2
总被引数（次）
318
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