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摘要:
双语教学是很多中医院校教学改革的热点,但多数仍处于初级的过渡阶段.作者在<中西医结合妇产科学>部分章节的教学中进行了双语教学的实践,对双语教学初级过渡阶段的教学模式进行了有益的探索,获取了一些经验,并对实践中发现的问题及其可能的对策进行了深入的思考.
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文献信息
篇名 《中西医结合妇产科学》双语教学的实践与思考
来源期刊 光明中医 学科 教育
关键词 中西医结合妇产科学 双语教学 教学研究
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教管论坛
研究方向 页码范围 394-396
页数 3页 分类号 G71
字数 5019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-8914.2008.03.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宗惠 山西中医学院妇科教研室 21 70 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
中西医结合妇产科学
双语教学
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
光明中医
半月刊
1003-8914
11-1592/R
16开
北京市西城区三里河南一巷11号院1号楼111室
82-525
1985
chi
出版文献量(篇)
24347
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17
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